Bem-vindos!
Meus queridos, nesse ano de 2015 teremos uma super novidade... Todas as atividades realizadas pelos professores do Ensino Fundamental - Anos iniciais - da E.E. Prof. Dr. Paul Eugene Charbonneau serão publicadas aqui nesse blog. Muitas novidades, projetos de Arte, atividades do EMAI, Ler e Escrever, dicas, registro fotográfico das atividades, planos de aulas, materiais de ATPC's e muito mais... Não deixem de acompanhar as publicações que serão feitas semanalmente.
Para começar, segue a primeira publicação referente ao Projeto "Conheça a Orquestra - Sala São Paulo", que está sendo desenvolvido pelo professor de arte Diogo Morais, com 10 turmas do Ensino Fundamental - Anos Iniciais - sendo elas: 2º ano G, 3º ano E, F e G, 4º ano A, B, C, D, E e 5º ano F.
Projeto "Conheça a Orquestra - Sala São Paulo"
Para começar os trabalhos, os alunos do Ensino Fundamental - Anos Iniciais - estão desenvolvendo e exercitando suas capacidades auditivas e perceptivas, utilizando a música. Além disso, estão sendo apresentados aos alunos instrumentos, nomenclaturas, grupos de instrumentos musicais e tudo o que envolve o termo "Orquestra", já que é esse tipo de conjunto musical que nomeia o projeto, sendo o tema principal de estudos.
PLANO DE AULA
CONHECENDO UMA ORQUESTRA - MUSICALIZAÇÃO (01)
Objetivo: Iniciar os trabalhos de musicalização mediante a apresentação da orquestra, seus instrumentos, seus sons, suas formas e toda a atmosfera musical que os alunos irão encontrar no ambiente da Sala São Paulo.
Tempo estimado: 02 horas/aula.
Descrição da atividade: Para iniciar os trabalhos, o professor irá colocar os alunos para refletir sobre o que é a música, qual sua importância para a vida humana, qual a ligação da música com a arte etc... É muito importante que o professor lance as questões e deixem que os alunos se expressem livremente, analisando-os sobre seus conhecimentos prévios sobre música. Depois desse momento, faça com os alunos, utilizando a lousa, uma lista de instrumentos musicais que eles conheçam, mesmo que seja apenas de nome. Esse é o primeiro passo para uma completa contextualização sobre o mundo musical.
Após a lista pronta, pergunte aos alunos quais instrumentos eles acreditam fazer parte de uma orquestra. Acompanhe-os assinalando em verde aqueles que integram uma orquestra e em vermelho os que não integram.
A próxima atividade consiste em falar sobre as divisões dentro de uma orquestra, que são chamados de "Naipes"... Explique para os alunos o que são essas divisões, leia sobre elas no livro "Desvendando a Orquestra" e faça a brincadeira de encaixar cada instrumento no seu naipe, utilizando giz colorido e figuras de instrumentos na forma impressa. É bem legal colocar no jogo instrumentos que fazem e não fazem parte de uma orquestra, isso irá treinar a atenção dos alunos, pois precisam se concentrar para identificar cada instrumento.
Materiais utilizados:
* Giz coloridos - 4 cores - uma cor para cada naipe (São 4 naipes).
* Desenhos de instrumentos musicais impressos (escolha instrumentos que fazem parte da orquestra ou não).
* Livro didático - "Desvendando a Orquestra"
* Fita adesiva
Avaliação: Os alunos serão avaliados através da roda de conversa realizada no início da aula, levando em consideração seus conhecimentos prévios sobre música. A participação dos mesmos nas atividades também é muito importante, pois assim é possível identificar se as aulas estão sendo bem absorvidas.
Conclusão: Todas as aulas referentes ao projeto Conheça a Orquestra só serão concluídas com a viagem à São Paulo, onde os alunos irão assistir a um Concerto.
Seguem fotos da atividade:
